CV ThS. Mai Thanh Hòa
  • LÝ LỊCH KHOA HỌC

Thông tin Giảng viên

  • Họ và tên: Mai Thanh Hoà
  • Quê quán: Thạch Thượng, Thạch Hà, Hà Tĩnh
  • Dân tộc: Kinh
  • Học vị cao nhất: Thạc sĩ - Năm: 2004
  • Chức danh khoa học cao nhất:
  • Chức vụ: Giảng viên
  • Đơn vị công tác: Bộ môn Sinh học, Khoa Khoa học Tự nhiên - Công nghệ, Trường Đại học Tây Bắc
  • Điện thoại liên hệ: 0223751700 (cơ quan); 0986738996 (cá nhân)
  • Email: [email protected]


Quá trình đào tạo & Công tác chuyên môn

Quá trình đào tạo

Trường Đại học sư phạm Hà Nội 2
Năm tốt nghiệp: 1994

Tốt nghiệp Đại học ngành Sư phạm Sinh – KTNN

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm cấp bằng: 2004

Hoàn thành chương trình Thạc sĩ chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học Sinh học.

Công tác chuyên môn

Trường Đại học Tây Bắc
09/2019 đến nay

Giảng viên Khoa Khoa học Tự nhiên - Công nghệ

Trường Đại học Tây Bắc
Từ 11/2007 – 08/2019

Giảng viên Khoa Sinh - Hóa

Trường THPT Tô Hiệu, tp. Sơn La
Từ 09/1994 – 10/2007

Giáo viên

Các hướng nghiên cứu chính

  • Nghiên cứu về lí luận và phương pháp dạy học Sinh học phổ thông.
  • Nghiên cứu đổi mới các phương pháp dạy học trong dạy học môn Sinh học ở phổ thông.

Các học phần phụ trách giảng dạy

STT

BNTên học phần

Mã học phần

1

 Phương pháp dạy học sinh học 1 BIO0016

2

 Phương pháp dạy học sinh học 2 BIO0017

3

 Rèn luyện nghiệp vụ thường xuyên 1 DRI0001

4

 Rèn luyện nghiệp vụ thường xuyên 2 DRI0002

5

 Thực tập sư phạm 1 PRA0001

6

 Thực tập sư phạm 1 PRA0002

7

 Câu hỏi - kiểm tra - đánh giá trong dạy học sinh học BIO0025

Các đề tài NCKH đã và đang tham gia

TT

Tên đề tài/dự án nghiên cứu

Năm bắt đầu/Năm hoàn thành

Đề tài/dự án cấp

Trách nhiệm tham gia

Xếp loại

1

Phát triển kĩ năng sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần Sinh thái học, Sinh học THPT cho sinh viên ngành Sư phạm Sinh học, trường ĐH Tây Bắc

2015/2016

Cơ sở

Chủ nhiệm

Đạt

2

Rèn luyện kĩ năng sử dụng thuật ngữ sinh học của lưu học sinh Lào ngành sư phạm Sinh học, Trường Đại học Tây Bắc

2018/2019

Cơ sở

Chủ nhiệm

Đạt

3

Rèn luyện một số kĩ năng cơ bản sử dụng sách giáo khoa Sinh học 10 theo hướng tiếp cận năng lực cho Sinh viên sư phạm Sinh, trường Đại học Tây Bắc

2020/2021

Cơ sở

Chủ nhiệm

Đạt

Công trình khoa học đã công bố

Bài báo khoa học

    [1]. Mai Thanh Hòa (6/2014). Rèn luyện kĩ năng phát triển khái niệm cho học sinh THPT trong dạy học chương 2. Tính quy luật của hiện tượng di truyền. Sinh học 12, Tạp chí Giáo dục.

    [2]. Mai Thanh Hòa (6/2014). Xây dựng bài toán nhận thức để tổ chức hoạt động tự học cho học sinh theo lí thuyết tình huống phần sinh học tế bào, sinh học 10 THPT. Tạp chí Giáo dục.

    [3]. Bùi Thị Thanh Hải, Mai Thanh Hòa (2016). Phát triển kĩ năng sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần Sinh thái học, Sinh học THPT cho sinh viên ngành Sư phạm Sinh học trường ĐH Tây Bắc, NXB Dạy và học ngày nay.

    [4]. Mai Thanh Hòa, Lò Thị Mai Thu (2020). Rèn luyện kĩ năng sử dụng thuật ngữ sinh học cho lưu học sinh Lào ngành sư phạm Sinh học, Trường Đại học Tây Bắc, Tạp chí khoa học Trường đại học Tây Bắc, số 18, tháng 09/2020.

    [5]. Hà Minh Tâm, Nguyễn Thị Ngọc Hà, Mai Thanh Hòa (2021). ĐẶC ĐIỂM PHÂN LOẠI CHI CHẶC KHẾ (DYSOXYLUM BLUME) Ở VIỆTNAM, Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Thái Nguyên . http://jst.tnu.edu.vn/jst/ft/view/74

    [6]. Hà Minh Tâm, Nguyễn Ngọc Hà, Mai Thanh Hòa (2022). Taxonomical characteristics of Dysoxylum Blume in Vietnam . HPU2 Journal of Sciences: Natural Sciences and Technology journal homepage: https://sj.hpu2.edu.vn

    [7]. Mai Thanh Hòa, Đỗ Hải Lan, Bùi Thị Thanh Hải (2021). Rèn luyện một số kĩ năng cơ bản sử dụng sách giáo khoa Sinh học 10 theo hướng tiếp cận năng lực cho Sinh viên sư phạm Sinh, trường Đại học Tây Bắc. Tạp chí khoa học Trường đại học Tây Bắc.

    [8]. Mai Thanh Hòa (2023). Vận dụng giáo dục STEM vào dạy học chương VII – Đa dạng thế giới sống, môn Khoa học tự nhiên 6, Tạp chí Dạy và học ngày nay.

    [9]. Phạm Thị Lan, Mai Thanh Hòa (2023). Xây dựng hệ thống thuật ngữ sinh học cho Lưu học sinh Lào ngành Sư phạm Sinh học, Trường Đại học Tây Bắc. Chuyên san Khoa học Giáo dục, Tạp chí Đại học Sư phạm Hà Nội, số 68, tr 211-226. DOI: 10.18173/2354-1075.2023-0181 (ISSN 2354-1075) .

    [10]. Mai Thanh Hòa (2024). Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh thông qua sử dụng kỹ thuật “ổ bi” trong dạy học khoa học tự nhiên 7, Tạp chí Dạy và học ngày nay.

Bài viết đăng trên Kỷ yếu hội nghị, hội thảo

    Chưa có thông tin

Sách/giáo trình

    Chưa có thông tin


Hướng dẫn TS, ThS

Hướng dẫn TS

Chưa có thông tin

Hướng dẫn ThS

Chưa có thông tin

Hồ sơ khoa học công khai

ORCID Profile: Đang cập nhật

SCOPUS Profile: Đang cập nhật

Google Scholar Profile: Đang cập nhật

Web of Science Profile: Đang cập nhật



Chuyên mục

Liên kết

Thành viên